２０１７年１１月２５日刊行
岡崎 勝 編著
特集
処分の原則は？使用期間は？
発達障害 大人が変われば「薬」はいらない！？
精神科医に聞く…どんなとき、薬で治療？／薬の中身／長期間服用のリスク／薬物依存との関係。学級を移すとき、専門家に相談するとき。教員の工夫は？
定価（本体価格１,２００円＋消費税）
A５/１４４頁/ISBN９７８-４-８８０４９-５９９-６
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No.99
Contents
特集
処方の原則は？ 使用期間は？
発達障害
大人が変われば「薬」はいらない!?
8 漫画 迷う、悩む、学校へ通うために……
うちの子は、どうしたらいいの？
イラストレーター みやこ小路
10 読者の声
薬を使えばよくなる!?
診断に疑問も……
13 大人にとって「便利なもの」だから……
―学校と医療がつながる理由
フリーライター 嶋田和子
21 相談が圧倒的に多くなりました
―足かけ四五年の乳幼児相談の現場から
心理カウンセラー 内田良子
学校・先生は、薬をどう感じている？
28 ❶担任の立場から
「おちつきがない」子どもと向きあうときに
小学校教員・本誌編集人 岡崎 勝
33 ❷養護教員の立場から
担任や保護者が「効果あり」と感じていても……
養護教員 内田恵理
精神科のお医者さんに聞くQ&A
40 Q1どんなとき、薬で治療するの？
A症状がくり返し現れ、本人が苦痛に感じるときに
児童精神科医 山登敬之
45 発達障害に使われるおもな薬
監修 児童精神科医 山登敬之
46 Q2薬の影響はあるの？ 副作用は？
A長期使用のリスクは未知。なかには幻覚・妄想などの副作用も
児童精神科医 清水 誠
52 Q3薬に「依存」するとき、将来は……？
A一概に「薬はダメ」というのではなく
精神科医 松本俊彦
「学校・医療者・薬」でトラブりそうなときの処方箋
60 ❶就学時健診で指摘された、特別支援をすすめられたとき
支援側はどうすればよいかを発信して
答える人 小児科医・児童精神科医 淺野ありさ
64 ❷教育相談、医療機関の受診をすすめられたとき
誰のために相談、受診するかを考えて
答える人 小学校教員 大和俊広
68 ❸特別支援学級・通級の注意点
学級を移すのは最終手段
答える人 元小学校教員 三輪義信
72 ❹専門家・医者に頼りたいと思ったとき
専門家への相談は、かえってマイナスになる可能性も
答える人 小児科医 山田 真
77 特集のおわりに
もう少し、学校生活の過ごし方を工夫しませんか！
小学校教員 岡崎 勝
連載のページ
81 小学生娘の母・みやこ小路のひとコマ劇場❾
小３に初めてひとりでおつかいを頼んだ日
イラストレーター みやこ小路
82 男親〈父・祖父・近所のおじさん〉の社会学❾
政治にどう反応するか
―親の損得勘定による弊害
社会学者 宮台真司
90 アニメをこんなふうに観てみると❾
『トイ・ストーリー』で気づく大事にされる権利
児童文化研究者 村瀬 学
97 岡崎編集人のズバッといってみたりして⓴
親の教育史――⑴
いまの親たちは、どう教育されたか？
小学校教員 岡崎 勝
102 障害のある子は、普通学級に行けないの？㉖
面談での加点による「選考の特例」
小児科医 山田 真
108 ｏhａの本棚
『批判的スポーツ社会学の論理
その神話と犯罪性をつく』
（影山 健著、自由すぽーつ研究所編）
読んだ人 小学校教員 岡崎 勝
109 創刊のことば
110 編集後記
111 次号予告
112 み・ん・な・の声
114 Ｏhａ編集部から
115 ジャパマ講演・イベント情報
116 募集します！
118 「ち・お」「お・は」を読む会リスト
120［アピール］原発のない日本を
122 インフォメーション
各種お問いあわせ先
123 『おそい・はやい』
バックナンバー常備店
128 追悼 毛利子来さん