２０１０年１１月２５日刊行
岡崎 勝 編著者
特集１
ＬＤ、ＡＤＨＤ、アスペルガー……
えっ！うちの子もあの子も、発達障害!?
ちょっと「目立った子」が「特別支援学級」に移っていった。でも、診断基準を見ると、うちの子もあてはまる。「特別支援」って、「発達」って？
特集２
先生(わたしたち)が忙しいワケ。
定価（本体価格１,２００円＋消費税）
A５/１４４ページ/ISBN９７８-４-８８０４９-５５８-３
CONTENTS
No.58（2010年 11月）
特集１
ＬＤ、ＡＤＨＤ、アスペルガー……
えっ！うちの子もあの子も、発達障害!?
8
障害児教育の歴史
11
〈読者モニターの声〉
わが子は、ＬＤ？ ＡＤＨＤ？ アスペルガー？
14
「発達障害」って、よくわかりません
Q 三年で九九に苦戦。これって、ＬＤ？
岡崎 勝（小学校教員）
Q おちつきのないわが子はＡＤＨＤかも？
河村哉子
（「マザーズ・ジャケットの会」会員）
Q アスペルガーのお友だち、
どんな支援を受けられる？
岡崎 勝（小学校教員）
Q 高学年になったら、いじめられるの？
マー君のお母さん（自閉症児の母親）
Q 問題児は特別支援学級に？
片桐健司（公立小学校非常勤教員）
24
対話 先生に、もっと骨を折ってもらいましょう
北村小夜（元小・中学校教員）
×
長南幸恵（発達障害の子どもをもつ親）
31
座談会それでも「普通学級」の理由
――発達障害と診断された子をもつ親たち
35
増えているの？発達障害の子
三輪壽二（大学教員）
40
特別支援教育は子どものためですか？
石川憲彦（精神神経科医）
45
［番外編的つぶやき］
めんどうで難しいけど続けていく
立岩真也（大学教員）
50
特集１ 終わりにかえて
いっしょに学ぶということの、ほんとうの意味
山田 真（小児科医）
×
岡崎 勝（小学校教員）
特集２
先生（わたしたち）が忙しいワケ。
58
ぶっちゃけ、小学校教員って……
武本圭子（小学校教員）
岡崎 勝（小学校教員）
66
〈読者モニターの声〉
先生と休み時間に遊んだこと？ ないよ
69
教員勤務実態調査!!
赤田圭亮（中学校教員）
75
「教員は夏休みがあっていいですね？」
VS
「もう、昔のようには休めません、くやしいけど」
岡崎 勝（小学校教員）
連載
80
小学校、入ってみたら
岡崎 勝（小学校教員）
×
ゆっきー（母親）
86
保健室から見た子ども・先生・保護者のこと 最終回
川上由紀（仮名・養護教員）
90
サゲママ磨奈の中学のアナ！
96
障害児と学校生活
山田 真
102
新連載！ 思春期ブギ
高野 優（育児漫画家）
108
子どもが「巣立つ」ということ
浜田寿美男（元大学教員）
114
新連載！ おとな眼
大谷尚子（大学教員）
108
書評
『友だちってなんだろう』
『人間の条件』
『教員評価の社会学』
『心を遠隔管理する社会』
124
こんなときどうするＱ＆Ａ
129
『お・は』＆『ち・お』を読む会
140
み・ん・な・の手紙
143
『お・は』編集部から
144
編集後記
